大氣污染治理綜合實(shí)驗(yàn)平臺(tái)技術(shù)指標(biāo)

1.整套裝置動(dòng)力為負(fù)壓式,處理能力約160~270m3/h。

2.旋風(fēng)除塵器設(shè)計(jì)參數(shù)：允許含塵質(zhì)量濃度<1mg/m3；配置至少六種粉塵；旋風(fēng)除塵器入口設(shè)計(jì)氣流速度14~24m/s。

3.袋式除塵器設(shè)計(jì)參數(shù)：內(nèi)濾式過(guò)濾，離線清灰；設(shè)計(jì)過(guò)濾風(fēng)速0.5~0.8m/min，設(shè)計(jì)范圍內(nèi)速度可調(diào)；除塵效率＞99%；過(guò)濾面積＞5；濾袋阻力    系數(shù)（m^-1）；灰斗壁斜度55°；振打時(shí)間1～2min、振打沖程30～50mm、振打頻率20～30次/min。

4.SO2進(jìn)氣濃度：0~0.2%、堿液采用5%NaOH或NaCO3溶液、液氣比：1~10L/m3。

5.預(yù)熱器：最高使用溫度：200℃。

6.總加熱功率＜5kw、操作溫度＜900℃、脫硝效率約：90%。

7.催化劑基材主要由TiO2、V2O5、WO3等構(gòu)成。

8.工作電源：電壓AC380V±10%、50Hz，三相五線制，功率9KW；安全保護(hù)：具有接地保護(hù)、漏電保護(hù)、過(guò)流保護(hù)。

9.電源線及控制線安裝：環(huán)保阻燃電氣配線槽，絕緣、防弧、阻燃自熄，布線整齊，尺寸30*30mm。

10.實(shí)驗(yàn)管路、彎頭、快速連接件：采用304不銹鋼材質(zhì)。

11.實(shí)驗(yàn)用氣體通氣管路5套：304不銹鋼減壓器、Φ8mm的304不銹鋼卡套和管路。

12.臺(tái)面采用304不銹鋼板，框架實(shí)驗(yàn)臺(tái)采用38*38mm不銹鋼方管、腳輪均為萬(wàn)向帶禁錮。

13.裝置外形尺寸：8800*750*2265mm。

大氣污染治理綜合實(shí)驗(yàn)平臺(tái)技術(shù)指標(biāo)

▲與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺(tái)。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端，可實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)化；▲①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒(méi)有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版；③▲學(xué)生可任意在手機(jī)端和電腦端通過(guò)此平臺(tái)學(xué)習(xí)設(shè)備的操作；④▲軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實(shí)驗(yàn)的各個(gè)角度，有場(chǎng)景和背景音樂(lè)、語(yǔ)音播報(bào)和切換場(chǎng)景功能；⑤包含實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟的實(shí)驗(yàn)介紹功能；⑥在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語(yǔ)音播報(bào)及文字輔助認(rèn)識(shí)設(shè)備部件及用途；⑧按照實(shí)驗(yàn)的操作步驟模擬實(shí)驗(yàn)功能；⑨▲軟件平臺(tái)可實(shí)時(shí)記錄和保存學(xué)生操作軟件的情況；⑩▲學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行考試，系統(tǒng)能當(dāng)場(chǎng)評(píng)分并上傳到教師端。

▲（1）3D虛擬仿真平臺(tái)：登錄管理員以及教師端賬號(hào)后可看到個(gè)人信息、學(xué)校管理、學(xué)院管理、系別管理、年級(jí)管理、班級(jí)管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學(xué)生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績(jī)、考試成績(jī)、錯(cuò)題試卷、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績(jī)查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十三個(gè)功能菜單，包含添加部門(mén)名稱、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學(xué)校名稱、自主設(shè)置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類(lèi)型、專業(yè)、科目以及學(xué)校ID，可以在軟件平臺(tái)以文檔形式上傳教學(xué)資料，考試題目，可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加，▲可以查詢學(xué)生的歷次考試成績(jī)，使用3D仿真軟件的情況；學(xué)生可任意在手機(jī)端和電腦端通過(guò)此平臺(tái)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作，完成理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可立即自動(dòng)批改并生成考試分?jǐn)?shù)，實(shí)時(shí)上傳到教師端。